Pour la mesure, c'est un peu plus compliqué. " Pour faire bonne mesure il n'y en a qu'une dans le livre" (IS page 42, 2ème édition). Dans le texte de la 500 on en a déjà 560 606 et 8000 dans la 650. Le pied de 0,33m suggéré dans la 780 par le diamètre de la boussole est à nouveau évoqué dans le visuel 500, la partie visible de la règle étant le résultat de 560 000 x 0,33. Mais 185 est aussi la distance Bourges - Troyes sur la carte 989, Troyes étant la solution de la 500, je préfère retenir cette idée. Dans la 3ème édition page 52, 1 pas = 1métre. Alors???? La 420 est la seule énigme qui donne une unité de mesure : le 1/2 millimètre sur la règle ou sur la carte, qui vaut 1/2km sur le terrain. D'autres indices sont troublants. Que l'on utilise 1969,697 ou I970 le résultat est le même sur toutes les calculettes : 0,5. La différence entre 1970 et 1969,697 est de 303. Or on a relevé 606 dans la 500. Plus tard, dans la 520, on découvrira une distance de 151,5 depuis la flèche d'Apollon. Il semble que Max évoque un rapport plutôt qu'une unité de mesure ( moitié, milieu, 2 et 4, les paires.... il y a quelque chose à comprendre là) Et la seule mesure dont parle Max est la règle du visuel 500 = instrument qui sert à mesurer.
Tous les nombres sont approximatifs. Mais "la précision est suffisante pour ce que l'on doit en faire". Nombres et mesure sont à adapter. Inutile d'y chercher une logique. Le joueur doit comprendre et choisir la bonne unité de mesure selon les cas, selon un simple système décimal du nanomètre au kilomètre. Une remarque amusante : Max a choisi le violet 420 pour éclairer cette énigme. Violet, couleur de la science, réflexion, méditation. Pour commencer, une règle de 3 avec 13 chiffres pleins de 0 et de virgules. Pour la 12ème, d'autres données savantes à y relever.
Bonnes cogitations
DéFy